一、专业简介

青岛大学口腔医学院是口腔一级学科硕士授权点（1996年）、颌面整形美容二级学科博士点（2016年）、山东省医药卫生重点学科（1997年）、山东省教育厅重点实验室（2006年），国家级住院医师规范化培训中心。2000年经教育部批准，正式开办五年制口腔医学专业，2001年成立口腔医学系并开始招生。现已成为山东半岛口腔医学临床、科研、教学及人才培养中心。其中博士研究生导师4名、硕士研究生导师30余名，副教授以上职称30余人，拥有博士、硕士学位人员比率达87%。青岛大学口腔专业设置有牙体牙髓病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学及口腔种植学等方向，始终坚持以培养优秀执业医师人才为目标，采用数字化等多元教学模式，重视在夯实理论知识的基础上，加强学生临床技能的锻炼和提高。为全面提高本科专业人才培养质量，2017年学院建立了本科生学业导师制，采用师生一对一的模式，由学业导师对学生课程选择、专业选择、学习方法、毕业及就业等方面进行指导。学院现每年培养本科生30余人、硕士研究生50余人。

二、培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论、专业知识和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

三、培养要求

本专业要求学生掌握自然科学、口腔医学基础知识和专业知识，通过临床实践环节，掌握口腔及颌面部常见病、多发病的诊断、治疗、预防的临床操作技能，培养学生良好的职业素养和终身学习的能力。具体地说，本专业培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素养的培养要求：

1） 具有人文科学素养、社会责任感和医师职业道德。

2） 具备从事口腔临床工作所需要的相关自然科学知识及科学研究相关基础知识。

3） 掌握生物医学的基本理论、基本知识，了解医学科学的发展及社会对口腔医疗服务的需求。

4） 具有基本的人文科学、艺术素养及伦理道德的价值判断能力，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

5） 掌握群体保健基本知识及基本技能，具备大预防战略和大公共卫生意识。

6） 掌握临床医学的基本理论知识和实践技能，具备一定的口腔相关临床医学诊治技能。

7） 掌握口腔医学基础学科的基本知识，具有综合运用所学知识分析口腔临床常见疾病的能力。

8） 掌握口腔临床基本理论知识及临床操作技能，具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力。

9） 具备从事社区综合口腔保健工作的能力。

四、主干学科与课程设置

1．主干学科

基础医学、临床医学、口腔基础医学、口腔临床医学。

2．核心课程（7门左右）

牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、牙周病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学。

3．主要实践性教学环节

口腔医学临床专业实习安排在第九、十学期，共42周；临床医学见习安排在第六学期，共10周。

4. 各环节学时学分比例

5.课程与培养要求的对应关系矩阵，详见附件2。

6.培养计划与培养要求（知识与能力实现）关联表，详见附件3。

7.课程地图（必须必须包括必修课，选修课由专业根据实际情况自行决定是否添加，学期中注意添加S1 S2 S3 S4，附后的课程地图框架样式仅作为参考，各专业只要能清晰表达出课程关系即可）。

五、修读要求

1.修业年限

基本修业年限为五年，可在五至十年内完成学业。

2.授予学位

医学学士

3.毕业标准与要求

1）学生需完成必修课程及限定性选修课程，并取得至少230学分，方可毕业。

2）学生在完成规定的必修课程和总学分外，普通话水平测试需达到相应等级（不低于二级乙等），计算机操作技能、中国传统文化经典背诵及应用文写作需通过学校达标测试方可毕业。

六、指导性教学计划进程安排表

    详见附件4。

七、修读指导建议

1. 为提高青岛大学口腔医学院本科教学质量，本学院于2017年开始实行本科生学业导师制。每个学生由一位学业导师负责，对其大学期间的课程选择、专业方向、学习、毕业及就业进行指导，以期提高学生对基础与专业知识的综合应用能力、创新能力及初步的科研能力。因此，建议学生认真选择自己的学业导师，在学业导师的指导帮助下，选好自己在大学五年中应该修读的课程，顺利完成学业。

2. 大学英语课程采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语III，修满9学分。

3. 大学体育为全校本科生的必修课程，需修满4学分（建议前4个学期每学期修读1学分），具体修读项目从以下列表中选择。

4.通识教育选修课程包括核心课程和普通课程，学生至少修读10学分，其中核心课程至少修读6学分。核心课程设置经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与国际视野、科学精神与科技前沿、生态文明与生命关怀、社会发展与当代中国、艺术实践与审美体验7个模块，学生至少选修3个模块且每个模块至少修读2学分，本专业建议修读经典研读与文化传承、科学精神与科技前、生态文明与生命关怀模块。普通课程中的大学计算机基础和计算机操作技能是本专业的必需知识储备，学生根据自身基础选择是否需要修读。

5.多元/实践课程至少修读15学分，可在本专业的专业选修课和同一学科门类下其他专业的专业课中选择修读。多元/实践模块至少要取得“社会实践”1学分，通过在校期间参加累计不少于4周的社会实践活动获得，学生在校期间参加创新创业训练计划项目、学科竞赛、专业资格等级考试、发表论文或作品、科学研究、发明创造、学术交流等活动所取得的成果，按学校有关管理规定，经学院认定后作为创新实践学分，纳入多元/实践模块，最多认定2学分。

5. 建议学生在选课时，按照学院的要求，增加限定性选修课的选课比例。本学院在第二学期开设《口腔医学导论》课，初步介绍口腔医学专业的概况，使学生了解所学专业的科目、内涵和学习方法，增加专业学习方向感，本门课程为限定性选修课，建议学生修读。