7月16日下午，口腔医学院本科办组织的标准化病人(standardized patients，SP)教学培训研讨活动顺利开展。本次培训由徐全臣副院长召集并主持，于新波教授讲解，各实习基地的教学负责人、秘书、教学骨干等参会。

标准化病人（Standardized Patients，简称SP），指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床症状（含部分体征）的健康人。他们能够准确地模拟临床相应病例，而医学生则根据这些“病人”表现出来的症状、体征，通过问诊、查体来判断病情，使用SP病人考核，可以更加有效地训练本科实习生诊治疾病的基本功和临床诊疗思维，培养良好的医患沟通技巧和医学人文素养。

  此次培训研讨活动，于新波教授从为实习生引入SP病人的意义、SP病人的优缺点、训练过程、培训脚本等各方面为大家做深入浅出的讲解。各专业老师讨论热烈，纷纷提出自己的疑问，建议。徐全臣副院长强调：长久以来，实习生临床操作资源不够充足。为了弥补不足，强化实习生基本技能训练，检验学生实习成果，提高实习生的临床思维与实际动手能力，在实习生的临床教学与考核中，引入SP病人是十分重要和必要的。会后，本科办就扩充学院各专业含SP病人的案例库计划，与各实习基地参会人员进行了详细讨论。

此次活动不仅提高了实习带教老师对SP角色扮演能力和教学反馈能力培养的认识和理解，同时也是口腔医学院实习基地同质化管理的有力保障。一直以来，学院高度重视口腔本科生临床实践能力培养，各实习基地通过统一的考核评价体系，以SP培训项目为抓手，将其应用于口腔临床实习出科考试及客观结构化临床考试（OSCE）中，有效提升学生的医患沟通能力。